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Isso acontece porque a escola, 🧾 até essa faixa etária, desenvolve projetos de aguçam a criatividade e o interesse dos alunos.

A partir do sexto ano (ou 🧾 quinta série), as práticas educativas são voltadas para o vestibular, perdendo o centro de interesse dos alunos, que muitas vezes 🧾 se afastam da escola por esta se apresentar sem atrativos para o grupo.

Por que não buscar conteúdos ligados à realidade 🧾 dos alunos, aos seus gostos e interesses? O que faz a escola não assumir o controle de caça niquel que paga dinheiro real autonomia, através 🧾 de práticas mais inovadoras? Por que sempre se voltam a trabalhar vinculados aos conteúdos das grades curriculares, de forma tradicional? 🧾 Por que não ensinar os alunos a enfrentarem de frente novos desafios?

Na fase da adolescência, os estudantes estão voltados para 🧾 assuntos que lhes proporcionam prazer, que possam experimentar as novidades, arriscar a transgredir regras.