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Os desafios: incluem uma baixa compreensão do conceito de educação baseada em nsf cbet environmental engineering competências, falta de recursos e instalações de apoio e uma atitude de cooperação estudantil baixa. [11].
Em CBET a ênfase está em:garantir que os indivíduos alcancem alta qualidade de desempenho, importante para a indústria e para os negócios. sucesso. Competência Geral é às vezes definida como; "a capacidade de executar tarefas ou fazer o trabalho de acordo com o conjunto de padrões.
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    A Competência-Based Education and Training (CBET) refere-se a um tipo de abordagem abrangente que difere dos currículos tradicionais, enfocando no 💱 desenvolvimento de competências em nsf cbet environmental engineering vez de apenas conhecimentos teóricos. Essa abordagem garante que o aprendizado esteja alinhado com um 💱 objetivo maior e mais profundo, centrado nas habilidades dos alunos e nsf cbet environmental engineering capacidade de realizar tarefas com sucesso e satisfação. 💱 No centro da CBET estão as competências, as quais estão alinhadas com o mundo do trabalho e

    baseadas em nsf cbet environmental engineering padrões 💱 reconhecidos e qualificações que equivalem a

    competências.

    Um currículo sistemático e contínuo

    Este tipo de currículo usa um método sistemático e contínuo de 💱 desenvolvimento, formulação e avaliação de competências, envolvendo três etapas: desenvolvimento, entrega e avaliação. É durante a primeira etapa que os 💱 alunos desenvolvem competências por meio de diferentes atividades, projetos ou desafios.

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                    Last updated 1/2018